سراج العلم سراج العلم

مواضيع تعليمية وتربوية جذاذات وثائق الأستاذ والمدير والادارة والتلميذ ومجموعة من الفروض والامتحانات

recent

جديد

recent

المفيد في اللغة العربية المستوى الأول ابتدائي

مشاركة
المفيد في اللغة العربية المستوى الأول ابتدائي

جذاذات المفيد في اللغة العربية للسنة الأولى ابتدائي

السلام عليكم قمنا في هذا الموضوع بتجميع جذاذات مرجع المفيد في اللغة العربية الخاصة بالمستوى الأول (السنة الاولى) من التعليم الابتدائي في أروع حلة، مأخوذة من دليل الأستاذ وتضم التجميعة جذاذات جاهزة للتحميل والطباعة. وللإشارة فإن جذاذات اللغة العربية بالنسبة للسنة الأولى تدرس على حسب مرجعين كتاب المفيد في اللة العربية و كتابي في اللغة العربية
[tab] [content icon="download" title=" تحميل جذاذات المفيد في اللغة العربية "]

تحميل جذاذات مرجع المفيد في اللغة العربية للسنة الأولى ابتدائي

المفيد في اللغة العربية المستوى الأول ابتدائي
يمنكن تحميل جذاذات مرجع المفيد في اللغة العربية الخاصة بالمستوى الأول من الرابط أسفله [/content] [content icon="book" title="بطاقة وصفية لمنهاج اللغة العربية"]

بطاقة وصفية لمنهاج اللغة العربية بالتعليم ابتدائي للسنة الاولى والثانية

مكونات المادة

  • التعبير
  • القراءة
  • الكتابة (خط - نقل - إملاء)
  • القواعد (أساليب – تراكيب – صيغ صرفية – تحويلات) - تروج ضمنيا في التعبير والقراءة

الغلاف الزمني لمادة اللغة العربية

السنوي : 374 ساعة
الأسبوعي : 11 ساعة.

توزيع الحصص

توزيع الحصص للسنة الأولى ابتدائي
المكوناتعدد الحصصمدة الحصةالمجموع
التعبير730 دقيقة3 س 30 د
قراءة930 دقيقة4 س 30 د
كتابة630 دقيقة3 د
المجموع22-11 س
توزيع الحصص للسنة الثانيةابتدائي
المكوناتعدد الحصصمدة الحصةالمجموع
التعبير730 دقيقة3 س 30 د
قراءة930 دقيقة4 س 30 د
كتابة630 دقيقة3 د
المجموع22-11 س

عناصر من المنهجية

يتكون برنامج اللغة العربية من ثماني وحدات، تتمحور كل وحدة منها حول مجال من المجالات التالية:
  • الطفل والأسرة؛
  • الطفل والمدرسة؛
  • الطفل وعلاقاته في الحي والقرية؛
  • الطفل والبيئة الطبيعية؛
  • الطفل والتغذية والصحة والرياضة؛
  • الطفل والحياة التعاونية؛
  • الطفل والحفلات والأعياد؛
  • الطفل وعالم الألعاب والابتكار.
يخضع الإطار العام لسير دروس وحدة لغوية للهيكلية التالية:
التعبير
في السنة الأولى يقدم في كل أسبوع من الأسبوعين الأول والثاني للوحدة درسان في التعبير، يستغرق الواحد منهما ثلاث حصص، وتخصص الحصة السابعة لتقويم ودعم الدرسين. أما الأسبوع الثالث للوحدة، فتستغل جميع حصصه لتقويم ودعم الدروس الأربعة، وتنجز جميع أنشطة التعبير شفهيا.
في السنة الثانية يعتمد نفس الخط المنهجي من حيث عدد دروس الوحدة، واستغلال الأسبوعين الأول والثاني للتقديم، الأسبوع الثالث للتقويم والدعم، إلا أنه لا تبقى كل حصص التعبير مخصصة للأنشطة الشفهية، بل يستغل بعض حصص كل أسبوع في ممارسات كتابية.
القراءة
في السنة الأولى، يقدم في كل أسبوع من الأسبوعين الأول والثاني للوحدة حرفان اثنان، يستغرق الواحد منهما أربع حصص، وتخصص الحصة التاسعة لتقويم ودعم الحرفين، أما الأسبوع الثالث، فتستغل كل حصصه للتقويم والدعم. هذا بالنسبة للوحدات (من 1 إلى 7 من البرنامج). أما الوحدة الثامنة، فتوزع حصصها ما بين نصوص قرائية بسيطة ودروس لتصفية الصعوبات القرائية.
في السنة الثانية تستغل الوحدة الأولى لتقديم نص قرائي واحد كل أسبوع، تليه مجموعة من دروس تصفية الصعوبات القرائية، أما الوحدات (من 2 إلى 8) فيستغل كل أسبوع من أسابيعها في تقديم نصوص قرائية متعددة ومتنوعة (نثرية وشعرية).
الكتابة
في السنة الأولى تساير دروس الكتابة دروس الحروف، وتتنوع عملياتها ما بين خط، وإملاء، ونقل.
أما في السنة الثانية، فيقتصر على نشاطي الخط والإملاء، وبالنسبة لهذا الأخير تعالج في كل وحدة ظاهرتان إملائيتان، وذلك في الأسبوعين الأول والثاني، ويتم في الأسبوع الثالث التقويم والدعم.
القواعد
تمرر الأساليب و الظواهر التركيبية والصيغ الصرفية والتحويلات المقررة لكل سنة بأسلوب الاستضمار عبر التعبير بصفة خاصة، وكذلك القراءة والكتابة.
للمزيد من التفاصيل قم بتحميل المنهجية كاملة من الرابط أسفله
تحميل منهجية اللغة العربية
[/content] [/tab]

هل أعجبك الموضوع ؟

التعليقات

الاسم





الرسالة *



جميع الحقوق محفوظة

سراج العلم

2016

حذف القائمة