سنتطرق في هذا الموضوع الهام، إلى ما يجب تحضيره من وثائق استعدادا لاجتياز الكفاءة التربوية أو زيارة أو تفتيش أو لكل غاية مفيدة، وهذا الموضوع سيهم كثيرا الأساتذة الجدد ولما لا حتى الأساتذة القدامى، وقبل الخوض في الوثائق لا بأس بالتطرق لمجوعة من العمليات والتدابير التي لابد أن يلم بها كل أستاذ جديد في مجال التعليم:
عمليات وتدابير لابد أن تلم بها كأستاذ:
وأنت بالمؤسسة المعين بها:
- تعرف على المدير والأطر التربوية بها.
- وقع محضر الالتحاق في الوقت القانوني وفق النموذج المتوفر بالإدارة.
- أحصل على نسخة من استعمال زمن القسم أو الأقسام المسندة إليك.
- عبئ لائحة جدول الدراسة الخاصة بالأقسام التي تدرسها.
- اجعل لائحة العطل المدرسية ضمن وثائقك عند إعداد تخطيطك السنوي والشهري.
- سجل المعطيات الخاصة بالحراسة، المطعم المدرسي.
- تعرف على البنيات والمرافق والوسائل الديداكتيكية المتوفرة بالمؤسسة.
- عبئ لوائح دفتر التتبع الفردي للتلميذ.
- في حالة رغبتك في الاستفادة من رخصة إدارية أو مرضية، احرص على احترام التدابير الواردة في المذكرة 19
إن احترامك لهذه التدابير والإجراءات تتطلب منك بالإضافة إلى مهامك في التخطيط للدروس وتدبير الفصل الدراسي وتقويم نتائج المتعلم...، مهمة أساسية تتعلق بتوثيق وتنظيم أعمالك، والتوفر على وثائق تساعدك في تجويد عملك، منها ما هو قار، ومنها ما يتطلب التحيين والتجديد باستمرار.
[alert title="ملاحظة" icon="info-circle"]
بالنسبة لسجل الحضور والغياب ينبغي ضبط حساب النسب المئوية كل نهاية الشهر.
الملف المدرسي الأحمر: تسجل فيه معدلات الدورة الأولى والثانية
[/alert]
[warning title="ملاحظة" icon="exclamation-triangle"]
هناك وثائق أخرى, و التي يمكن تصنيفها ضمن الوثائق الإدارية . تربط الأستاذ بإدارة المؤسسة من قبيل " نموذج طلب شهادة العمل أو شهادة الأجرة ...
و هناك وثائق تتعلق بالدعامات الديداكتيكية المستعملة أثناء سير الدرس
[/warning]
وثائق الأستاذ القارة والمتجددة
| وثائق قارة | |||
|---|---|---|---|
ملف الأستاذ الإداري
|
القانون الداخلي للمؤسسة
|
ميثاق القسم
| |
بطــاقة المتعلم
| |||
البحث الإجتماعي
| |||
استعمال الزمن
|
جدول الأناشيد التربوية
|
جدول الأنشطة الموازية
| |
محضر تعاونية القسم
| |||
وثائق متجددة
| |||
|---|---|---|---|
تصحيح إنجازات المتعلم بشكل منظم
| |||
أخلاقيات المهنة ومواصفات المدرس(ة)
لا شك أن المدرس الجيد هو أهم عوامل نجاح العملية التعليمية ، ذلك لأن طبيعة عمله تقتضي منه أن يكون صاحب رسالة أكثر منه صاحب مهنة ، وبقدر ما يكون مؤهلا لحمل هذه الأمانة بقدر ما ينجح في تربية الأجيال، وحيث أنه صاحب مهمة كبيرة يجب أن يتخلق بأخلاقيات المهنة، وأن يتصف بصفات قد لا تتوفر في غيره، ومن بين الصفات التي يجب أن تتوافر في المعلم ما يلي:
- الإخلاص والضمير المهني.
- المدرس ذو ثقافة عامة.
- المدرس واسع الاطلاع في مادته العلمية.
- المعلم عارف بطبيعة المتعلم.
- المدرس ملتزم بآداب وأخلاقيات.
- المدرس صائن لعلمه عن المفاسد.
- المدرس بان للمجتمع.
- المدرس عادل في تعامله مع المتعلمين.
- المدرس نصوح للمتعلمين رفيق بهم.
- المدرس حسن المظهر.
- المدرس معتدل في صوته، تعبيراته، حركاته، إشاراته.
- المدرس مرشد وموجه.
- المدرس باحث ناقد موضوعي نام في مهنته.
- المدرس عالم بعلمه مجرب يقرن النظر بالتطبيق
هل أعجبك الموضوع ؟