سراج العلم سراج العلم

مواضيع تعليمية وتربوية جذاذات وثائق الأستاذ والمدير والادارة والتلميذ ومجموعة من الفروض والامتحانات

recent

جديد

recent

درس التراكيب: المنادى

مشاركة
درس التراكيب: المنادى

في هذه الصفحة سنقدم درس للتراكيب بعنوان المنادى يخص المستوى السادس من التعليم الابتدائي.

الجملة أداة النداء المنادى نوعه إعرابه
يا نبيل حدثني عن الصلاة يا نبيل علم مفرد مبني على الضم
أيا تلميذةُ انصتي أيا تلميذةُ نكرة مقصودة مبني على الضم
أ طالب العلم اجتهد أ طالب مضاف منصوب
يا مشاهدا القنوات، اختر البرامج المفيدة يا مشاهدا شبه بالمضاف منصوب
يا ولدا لا تكثر من اللعب . يا ولدا نكرة غير مقصودة منصوب
يا أيها الناساتقوا الله يا أيها إذا أريد نداء اسم معرف بـ"ال" يؤتى بكلمة (أيها ) للمذكر و(أيتها ) للمؤنث .
لاحظ المنادى تجده أنواع:
في الجملة 1: نادينا شخص باسمه  " علم مفرد" جاء مضموم الآخر  مبني على الضم
 في الجملة 2 :نادينا تلميذة بعينها " نكرة مقصودة" جاءت مضمومة الآخر  مبني على الضم.
في الجملة 3 : المنادى جاء مضاف إلى اسم بعده " مضاف"   منصوب
في الجملة 4 : المنادى هنا "شبيه بالمضاف" لأن مشاهدا تحتاج للقنوات
في الجملة 5 : الخطاب لا نقصد به ولدا دون آخر و إنما موجه للأولاد " نكرة غير مقصودة "
في الجملة 6 : ننادي الاسم المعرف بال بإضافة أيها و أيتها باستثناء اسم الجلالة الله  فنقول : يا الله
[success title=" المنادى " icon="check-circle"]
المنادى اسم يذكر بعد أداة النداء قصد تنبيه المنادي للمخاطب حتى يستمع إليه
حروف النداء هي : الهمزة و أي لنداء القريب و آ و أيا و هيا للبعيد و يا للقريب و للبعيد .
إذا أريد نداء اسم معرف بـ"ال" يؤتى بكلمة (أيها ) للمذكر و(أيتها ) للمؤنث .
ينصب المنادى إذا كان مضافا أو شبيها بالمضاف أو نكرة غير مقصودة ، و يبنى على ما يرفع به (الضمة –الألف – الواو ) إذا كان علما مفردا أو نكرة مقصودة .
[/success]

نموذج للإعراب : يا خالد أنتبه


يا : حرف نداء .
خالد :منادى مبني على الضم في محل نصب.
انتبه : فعل أمر مبني على السكون و الفاعل ضمير مستتر وجوابا تقديره أنت.
                              

مراجعة لدرس المنادى:

 [youtube src="lsOLL6Yan-M" /]

هل أعجبك الموضوع ؟

التعليقات

الاسم





الرسالة *



جميع الحقوق محفوظة

سراج العلم

2016

حذف القائمة