سراج العلم سراج العلم

مواضيع تعليمية وتربوية جذاذات وثائق الأستاذ والمدير والادارة والتلميذ ومجموعة من الفروض والامتحانات

recent

جديد

recent

كل ما يخص الترشح لمهام الأستاذ المصاحب من شروط ووثائق الضرورية

مشاركة
الترشح لمهام الأستاذ المصاحب بالمدارس الابتدائية

كل ما يخص الترشح لمهام الأستاذ المصاحب من شروط ووثائق الضرورية

تفعيلا لأوراش الإصلاح التي تروم تطوير وتنمية المنظومة التربوية الوطنية والرفع من مردوديتها في إطار التدابير ذات الأولوية، وفى سياق أجرأة المصاحبة والتكوين عبر الممارسة، ستشرع وزارة التروية الوطنية والتكوين المهني ابتداء من الموسم الدراسي 2015/2016 في اعتماد صيغة المصاحبة لدعم السيدات والسادة الأساتذة، من اجل تجويد ممارستهم داخل الفصول الدراسية وتحسين ادائهم المهني. وستقتصر هذه العملية في مرحلتها الأولى النموذجية، على فئة محدودة من المدارس الابتدائية بتنسيق وثيق مع التدابير ذات الأولوية الأخرى، على أن تعمم لاحقا على باقي الأسلاك والمؤسسات التعليمية، وذللت وفقا لما يلي:

ما هي مهام الأستاذ المصاحب؟

الأستاذ المصاحب مدرس مشهود له بالخبرة في التدريس وحسن الإنصات والتواصل مع الزملاء في الميدان والجدية وروح المبادرة يساعدهم على تحديد طبيعة المشاكل التي يصادفونها في عملهم، وإيجاد الحلول والمقاربات المناسبة لتخطيها، واستدماجع وتفعيل المستجدات التربوية وخصوصا تلك المتعلقة بالتدابير ذات الأولوية، وذلك وفق العدة الخاصة بالمصاحبة وفي منأى عن اية علاقة تراتبية. وتحدد مهام الأستاذة المصاحبة إجمالا فلما يلي:
  • المصاحبة المهنية للأستاذات والأساتذة في مختلف المجالات التربوية التي من شأنها تجويد الممارسات الصفية ودعم عمليات التعلم
  • مواكبة الممارسة الصفية للخريجين الجدد من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. وتقديم المساعدة البيداغوجية والديدكتيكية الممكنة وتسهيل اندماجه في الحياة المدرسية
  • مساعدة الأستاذات والأساتذة على تشخيص صعوباتهم وإعداد خطط لتجاوزها بناء على تقويمهم الذاتي.
  • مساعدة الاستاذات والأساتذة على تأطير التلاميذ المتعثرين وبلورة مقاربات وحلول تربوية لمعالجة الصعوبات التعلمية المشخصة.
  • اقتراح مواضيع للتكوين المستمر لفائدة الأستاذات والأساتذة على اللجنة الإقليمية لتتبع عملية المصاحبة
  • العمل على تقاسم وتبادل الممارسات الجيدة في إطار شبكات للممارسات المهنية بين المصاحبين والمستفيدين
  • تشجيع الأستاذات والأساتذة على:
    • تبني مقاربات تجديدية وتنويع صيغ العمل للتغلب على الصعوبات المتصلة بالعملية التعليمية التعلمية
    • استغلال كل ما تتيحه تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ومختلف التكنولوجيات التربوية لتجويد الفعل التربوي والارتقاء به
    • الانفتاح والتعاون مع آباء التلميذات والتلاميذ وامهاتهم وأوليائهم وشركاء المؤسسة التعليمية.

شروط الترشح لمهام المصاحبة

يفتح باب الترشح للتكليف بمهام المصاحبة أمام جميع الأستاذات والأساتذة المتوفرين على الشروط التالية:
  • الاستفادة من تكوين بأحد مراكز التكوين التابعة لوزارة التركة الوطنية والتكوين المهني.
  • المزاولة الفعلية - عند تقديم طلب الترشح - لمهام التدريس لمدة لا تقل عن ست (6) سنوات بشكل مستمر وغير متقطع، بصفته(ها) استاذ(ة) رسميا(ة) للتعليم الابتدائي مزدوج.
  • الحصول على نقطة الامتياز في آخر تفتيش.
  • خلو الملف الإداري للمعني(ة) من أية عقوبة تأديبية في حقه(ها).

ملف الترشيح

يتكون ملف الترشيح من:
  • طلب الترشيح (النموذج 1) - تحميل
  • نهج السيرة الذاتية (النموذج 2) - تحميل
  • نسخة من تقرير آخر تفتيش
  • نسخة من أخر وضية إدارية -تسحب من النيابة بطلب من المعني بالأمر-
  • ثلاث نسخ من مشروع تربوي مختصر (أربع صفحات على الأكثر) حول تصور المترشح(ة) اتفعيل مهمة المصاحبة.

هل أعجبك الموضوع ؟

التعليقات

الاسم





الرسالة *



جميع الحقوق محفوظة

سراج العلم

2016

حذف القائمة